《爱的教育》读后感
我在四年级时已经看过《爱的教育》这本书。它是我看的第一本外国名著，因此至今仍记忆犹新。
这本书里充满了爱：同学之间的友爱、父子的亲情、师生情、爱国之情；它勾画了一个十分美好的世界，人人相亲相爱，没有矛盾，没有阻隔，这也使四年级的我这样认为：只要多关心他人，真诚待人，别人也会同样待我，我应该努力去爱身边的每一个人，只要每个人都这样做，世界就会变得更美好。
但是随着时间流逝，我开始怀疑自己是不是错了？或许在书里我看到太多人类善良的一面，在现实中我却看见人类丑陋的面貌：自私自利、贪慕虚荣，抢着上公共汽车，插队，说粗口骂人，还有许多“小人”，这使我很失望，也使我认识到小说和现实的区别。
我终于明白了作者写这本小说的目的。意大利作家德·亚米契斯为9至13岁的孩子创作的这本小说，是让他们学会如何做人，如何爱别人，待他们长大后发现与现实有出入，便会以身作则，希望能够使世界充满爱。说是如此，但是在现实的压力下，能够做到真诚付出自己的爱的人有多少？
举个最简单的例子：我曾多次因按部就班排队，得不到好东西，看着前面的人辛辛苦苦地挤上前，满意地看着自己努力的“成果”，我真不知道说什么好。
如此下去，理想的世界何时才会出现？说不定是几十甚至上百年后。人们的受教育程度不同，每个人的观点也不同，也不是人人都读过《爱的教育》，甚至有些读过这本书的人也不认同书中的观点，但我相信充满爱的世界一定比现在的世界好，起码人们能够相亲相爱，罪案、战争减少，从而生活素质就能提高；既然如此，我相信一定有些人会努力的爱身边的每一个人，他们的影响力可能不大，人类进步的脚步也不大，但他们都坚信，只要朝着这个目标努力奋斗，理想就一定能实现！
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